为进一步加强备课组、教研组团队建设，优化教育教学环节，践行新课标要求，落实“双减”政策，减轻学生作业负担，提升教学质量。2025年1月14日，成大实验小学校各学科教研组分别开展了备课和作业检查活动。   

语文组此次“七认真”检查的主要内容是1-6年级学生的语文作业及语文教师的备课，采取年级间互查互学的方式，重点对学生书写质量、习作质量及教师对作业的批改进行查阅。语文教研组不断尝试作业的优化设计，尽力实现分层作业，并将学生习作与生活实践活动、阅读习惯培养相结合，实现读写结合，尽力做到“少而精”，追求“精而趣”。老师们认真翻阅每一类、每一本作业，学习各年级作业中的亮点，同时思考不足之处的改进方法。

数学组“七认真”检查，各备课组互查互学，对老师们的作业、备课以及听课笔记进行了细致的检查。老师们书本备课有特色，备课认真，重难点突出；作业批改及时，指导学生认真书写，培养学生养成良好学习习惯。数学教研组总体情况良好，大多数教师都能在认真钻研教材的基础上确定具体、合理的教学目标与教学重、难点；教学过程设计都较详细，具备了创设丰富的学习情境、问题情境、生活情境引导学生学习的教学意识；练习设计形式多样，针对性、层次性强。 

英语教研组教师备课时能认真研读新课标、钻研教材、了解学情，备课教案详细，重难点把握到位。教学过程有层次有条理，采用多样的教学方式提高学生的语言运用能力。课后反思有想法，针对不同班级情况有改进措施。作业批改认真规范，能及时纠错、二批及时，并给予一些鼓励性符号，有做题方法指导，练习类的作业在分析相关题型时注重举一反三，帮助学生构建知识点的内在联系，全面提高学生英语素养。

本次“七认真”检查工作，强化了老师们的“七认真”规范意识，为老师们提供了互相学习的机会，督促教师们在今后的备课及作业批改中，继续发扬优点，相互学习，互相促进，对全面加强师资建设，全力推进素质教育，不断丰富办学内涵起到了积极作用。