开题明思沐春光 细研深耕待秋实
——苏州高新区实验小学校教育集团成大校区举行“十四五”规划课题开题论证活动
科研兴校，科研兴教，课题引领，以研促教。课题研究是教师成长、自我发展的支撑，也是推动学校教育教学持续发展的强大动力。
为推进苏州市、高新区“十四五”规划2023年度课题的有序开展，进一步提高教师的科研能力，促进教师专业成长，2024年4月22日，苏州高新区实验小学校教育集团成大校区开展课题开题论证活动。本次活动邀请了区实小教育集团莫枚娟副校长、通安中心小学宋晓东副校长、成大校区教导处陈萍副主任作指导，楼靖怡校长、戈惠娟副校长、季红梅名师工作室成员和两个课题的主持人及核心成员共同参加了此次活动。
活动伊始，两位课题主持人依次作开题报告，他们分别从课题研究的背景与意义、研究目标、研究内容、研究思路和方法、立项以来开展的工作及遇到的困惑等方面进行了开题汇报。
随后，与会专家认真听取了开题报告，有针对性地进行了细致而专业的评议与指导，充分肯定了课题选题的价值，对研究问题、研究目标、研究方法及具体实施过程方面给予了具体地指导，帮助课题主持人厘清研究思路，搭建科学的研究框架，为课题后续高质量研究提供了保障。
活动最后，学校楼靖怡校长作表态发言。楼校长对专家的悉心关怀和精心指导表示衷心地感谢。她表示这是一场精神的盛宴，让在场的每一位老师都受益匪浅；这也是一个良好的开端，为接下来的课题研究打下坚实的基础。她提出，学校要做到“三个优化”：优化课堂教学，助推课题研究；优化校本教育，提升研修品质；优化课题管理，规范过程实施。她希望每位课题组成员以今天为起点，高标准、严要求，在课题研究的道路上稳步坚实地前进。
专家的指导为课题组树立了信心，激活了思维，明确了思路。相信我校各课题组成员们定会以更高的热情、更大的干劲投入到科研中去，以科研提升学术水平，以科研促进教学能力，以科研寻求解决实际问题的策略，为教师专业成长和学校高质量发展贡献力量！
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