为营造书香校园，在青年教师中掀起“好读书、读好书、善读书”的良好氛围，感受阅读的魅力，2024年12月17日中午，区实小教育集团成大校区在图书馆开展主题为“共品书香 悦读启航”第42期“小荷论坛”暨青年教师阅读分享活动。本次活动是学校第十五届双语阅读节系列活动之一，校长室、教科室、骨干教师代表及35周岁以下青年教师参加了活动。

今年刚入职的马江瑜、宋欣燃两位老师分别围绕班级管理、教育写作分享了自己的心得，也提出了一些困惑。与会骨干教师代表金文琴、季红梅老师从不同的角度给到两位老师切实可行的建议。金老师倡导青年教师要化被动为主动，多接触孩子，多关心孩子，全方位了解孩子的情况，多与家长建立良性沟通，从而赢得家长的信任，形成家校教育合力。季红梅老师强调了教育写作的重要性，并提供了许多搜集写作素材的途径，为青年教师能够成长为研究型教师奠定良好的基础。

同样是今年刚入职的三位新老师为我们带来好书分享。饶哲铭老师推荐了帕克·帕尔默写的《教育勇气》这本书，并联系自身的教学工作分享了阅读体会；曹娴老师分享了王崧舟老师写的《美在此处》，在阅读中加深了对一节好课的认识；杨嘉敏老师分享了窦桂梅老师写的《玫瑰与教育》，见贤思齐，从名家丰富经验中找寻教育的真谛。

戈惠娟副校长针对青年教师教育教学工作及读书活动分享进行了点评，提出新教师要加快成长步伐，提高专业素养，努力做到三个“有”，即说话有力度、做事有温度、建议有高度，成为一个“有影响力的人”，希望全体青年教师积极锻炼，在每一次的沟通交流中有思考、有收获。

楼靖怡校长作总结讲话。她肯定了新老师们敢说、能说、会说，读有所思，学有所获的良好学习氛围。同时，她要求老师们牢牢记住习近平总书记所说的四个“大”：立大志、明大德、成大才、担大任，在今后的工作中做到四个“学会”：学会勤奋好学、学会勇于积累、学会坚持不懈、学会敢于争先。

本次活动，老师们以书为鉴，启发智慧，积淀学养。相信成大的青年教师们必能将专业知识转化为专业能力，更好地投入到教育教学工作中去，用实际行动争做“四有”好教师。