苏州高新区实验小学校教育集团成大校区积极践行陶行知教育思想，先后参与苏州市陶研会苏陕教育协作•共育美好未来——西安•苏州两市陶行知教育思想的当代实践与创新暨2025年学术年会、首届长三角“生活·实践”教育共同体“三师课堂”展示活动，以丰富的教学实践与创新探索，在交流中绽放教育活力。

12月14日，戈惠娟副校长、颜美军老师赴西安参加西安•苏州两市陶行知教育思想的当代实践与创新暨2025年学术年会。活动中，颜美军老师执教一年级上册第三单元第10课《吃饭有讲究》的第一课时。本节课以“传统饮食入课题—争做小小营养师—吃饭讲究我最棒”三大篇章串联，以“迎新年配午餐”为大情境，将卫生习惯、营养搭配与饮食安全知识编织进趣味闯关的课堂脉络里，从传统文化引入，以美食文化结尾，首尾呼应，环环相扣。AI小老师“小安”以童趣化的语音发布闯关任务、科普食物知识，让原本枯燥的“有毒食物辨别”“营养儿歌学习”变得生动有趣。选拔学生担任小老师，负责发放星星贴纸、评价同伴表现，是落实生本课堂的重要体现。课堂上，教师把控课堂节奏、AI互动提质增趣、学生小老师职责赋能，为探索生动高效的课堂教学模式提供了有益借鉴，也让师生在三方协同的教学实践中，实现了知识与能力的双向奔赴。

12月19日至20日，首届长三角“生活·实践”教育共同体“三师课堂”展示活动顺利开展，成大校区师生再获佳绩。19日，金欣妍同学获评“新时代小先生”并上台领奖。徐笑笑老师带来题为《三师共话〈乌鸦喝水〉：指向素养培育的寓言新读》的精彩说课，她紧扣教材研读、学情分析、素养定位、学程设计、“三师”回顾五大板块，系统且细致地阐述了自己的教学设计，完整分享了植根于“三师”课堂核心理念的学程构建思路。这份学程设计深度践行了“三师课堂”“教学相长、共生共荣”的核心理念，带领一年级孩子在读故事、玩故事、讲故事的趣味体验中，不仅夯实了字词基础、锻炼了语言表达能力，更充分感受了思考与合作的乐趣，让古老寓言焕发新生，成为滋养当代儿童语言能力与精神成长的鲜活养分，赢得在场专家与老师们的一致好评。

20日上午，楼靖怡校长受邀参加本次“三师课堂”沙龙活动，与来自长三角各地的教育专家、校长及骨干教师深入交流，分享了学校在践行行知教育思想、构建“三师课堂”过程中的实践探索与宝贵经验，为推动区域教育协同发展、深化素养导向的课堂改革注入了新的思路与活力。

一次次精彩亮相，一场场深度交流，成大校区将持续以陶行知教育思想为指引，在教学实践中探索创新，在交流协作中凝聚智慧，为培育新时代少年、推动教育高质量发展不懈努力。